Материалы сайта
Абсолютно все, что выкладывается на сайт
Официальный сайт Юные инспекторы движения России https://юидроссии.рф/
Официальная страница в социальной сети «В контакте» https://vk.com/uidrussia
ЮИД - юные инспекторы движения
Сегодня ЮИД объединяет более 350 тысяч ребят в возрасте от 8 до 14 лет. Школьники получают важнейшие навыки и практический опыт: они принимают участие в профилактических мероприятиях Государственной автоинспекции, информируют сверстников и взрослых о безопасности дорожного движния, снимают видеоролики и разрабатывают социальную рекламу, готовят медиапроекты, реализуют различные активности в социальных сетях.
Их наставники, педагоги и сотрудники Государственной автоинспекции, помогают реализовать проекты, знакомят с основами правовой культуры, транспортной инфраструктурой России и инженерными профессиями, IT-технологиями и медицинскими специальностями, а также с педагогическими дисциплинами.
«Движение ЮИД воспитывает ответственных ребят, которые готовы отвечать не только за свои поступки, но и помогать ровесникам и младшим школьникам осваивать важнейшие навыки безопасного поведения, формировать их правовую культуру. Мы видим, как юные инспекторы движения становятся наставниками для других ребят, осознают значимость своего личного вклада в безопасность движения и по праву гордятся результатами своего труда», – подчеркнул Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Сегодня движение ЮИД приобрело статус Общероссийской общественной детско-юношеской организации по пропаганде безопасности дорожного движения «Юные инспекторы движения», оно имеет свой устав, единую символику, гимн, эмблемы и флаг.
Что такое отряд ЮИД?
Отряд юных инспекторов движения – это творческое объединение школьников, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах поселений ) среди учащихся своей школы.
Для чего?
Создание и руководство отрядом ЮИД в школе являются важными направлениями воспитательной работы. Руководитель не только ведет документацию, но и направляет деятельность отряда, обучает детей и вместе с ними принимает участие в различных Всероссийских конкурсах.
Вот уже более 40 лет в нашей стране ведут активную деятельность отряды Юных инспекторов движения (ЮИД). В начале своего существования в отряды вступали ученики школ, Домов пионеров и других образовательных организаций. Главное предназначение отрядов ЮИД заключается в воспитании высококультурного человека, соблюдающего закон и этические нормы, уважающего старшее поколение и любую другую, пусть и отличающуюся от него личность.
В наше время отряд ЮИД представляет собой группы учащихся, объединённые с целью создания условий для развития у них гражданской сознательности, навыков правомерного поведения на дорогах и улицах населенного пункта, согласованности в общей деятельности и интереса к профессиям.
Содержание деятельности юных инспекторов движения регулируется Федеральным законом от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения», который гласит: «Обучение граждан правилам безопасного поведения на дорогах проводится в дошкольных, общеобразовательных, специальных образовательных учреждениях различных организационно-правовых форм, получивших лицензию на осуществление образовательной деятельности в установленном порядке» (п.1 ст. 29).
Задачи ЮИД
Отряды ЮИД ставят перед собой следующие задачи:
- Создать условия для изучения основ безопасности дорожного движения, к которым относятся: знакомство с правилами, осваивание практических навыков соблюдения техники безопасного поведения на улице и дорогах, реализация массово-разъяснительной деятельности по популяризации ПДД в школах, дошкольных общеобразовательных учреждениях, и в других детских организациях с применением информационных средств разного формата, обучение навыкам пропагандирования важности соблюдения правил безопасности на дороге среди дошкольников и детей начальной и средней школы.
- Мотивировать к выработке законопослушного поведения и активной жизненной установке в соблюдении правил уличной безопасности.
- Способствовать предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма.
- Организовывать просветительскую работу с маленькими велосипедистами.
- Обучать навыкам оказания первичной помощи, потерпевшим при ДТП.
- Проводить конкурсы, соревнования и просветительские мероприятия по тематике дорожной безопасности.
Деятельность отрядов ЮИД можно определить тремя девизами:
- Изучи ПДД сам!
- Научи ПДД своих сверстников!
- Напомни взрослым о культуре дорожного движения!
Участник отряда ЮИД может быть и организатором, и художником, и музыкантом, и журналистом, и актером, и режиссером, и звукооператором, и оформителем, но, прежде всего, – знатоком Правил дорожного движения.
Как много всего можно сделать!
- Выпускать стенгазеты, информационные вестники, листовки, школьные радиопередачи по безопасности дорожного движения.
- Организовывать агитбригады, конкурсы, викторины, соревнования, КВН, минутки безопасности для малышей, ставить инсценировки и даже спектакли. Участвовать в соревнованиях и конкурсах по безопасности дорожного движения.
- Проводить шефскую работу, помогать ученикам начальной школы в изучении правил дорожного движения, проводить конкурсы рисунков, поделок, оказывать помощь при подготовке наглядных пособий, составлять маршруты безопасного подхода к школе, разрабатывать карты опасных зон перехода проезжей части в районе школы.
Какие права и обязанности есть у ЮИДовца?
Юный инспектор движения:
- изучает и соблюдает Правила дорожного движения;
- пропагандирует среди детей младшего возраста и сверстников правила дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах;
- активно участвует в делах отряда, в обсуждении всех вопросов, относящихся к работе отряда, вносит свои предложения;
- может обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения в районный Штаб отряда ЮИД;
- принимает участие в слетах, конкурсах, смотрах, соревнованиях по безопасности дорожного движения.
Командир отряда:
- возглавляет работу отряда;
- совместно с руководителем отряда разрабатывает план работы отряда, проводит собрания совета отряда, контролирует работу отряда;
- вносит предложения по награждению наиболее отличившихся членов отряда;
«Танцуй для себя. Если кто-то понимает — хорошо, если нет — не важно, продолжай делать то что любишь».
Луис Хорст.
Кружок хореографии — это отличная возможность для детей и подростков развивать свои танцевальные навыки, творческое самовыражение и физическую форму!
1. Направления танца: В кружке преподаются различные стили танца, такие как: классический балет, современный танец, хип-хоп, народные танцы, бальные танцы, историко-бытовые, импровизация, актерские этюды и другие.
2. Занятия: Обычно занятия включают разминку, изучение новых движений и хореографии, а также репетиции для выступлений. Занятия могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
3. Выступления: В рамках кружка проходят выступления на концертах, конкурсах и фестивалях.
4. Польза: Участие в хореографическом кружке помогает развивать физическую выносливость, координацию, музыкальность и чувство ритма. Кроме того, это способствует развитию командного духа и уверенности в себе.
5. Социальные связи: Кружок — это также возможность завести новых друзей и общаться с единомышленниками, что важно для формирования социальных навыков.
Цель хореографического кружка «Танцующие дети» - это приобщение детей к искусству танца через развитие творческих, физических и личностных качеств. Задачи включают формирование правильной осанки и координации, развитие гибкости, силы и выносливости, а также творческого воображения, артистизма и чувства коллективизма.
Цели
- Приобщение к искусству: Познакомить детей с миром танца и его многообразием.
- Творческое развитие: Раскрытие творческого потенциала ребенка через танец и развитие артистизма.
- Физическое развитие: Укрепление здоровья, развитие двигательных навыков и физических данных.
Задачи
- Физические:
- Формирование правильной осанки и красивой походки.
- Развитие координации движений, гибкости, пластичности и ловкости.
- Укрепление мышечного корсета, суставно-связочного аппарата, координации тела в пространстве.
- Творческие и познавательные:
- Развитие творческого воображения, фантазии и ассоциативной памяти.
- Обучение выразительности движений и передаче эмоций через танец.
- Формирование чувства ритма и умения слышать музыку.
- Развитие пространственного мышления и ориентации в пространстве.
- Воспитательные:
- Воспитание интереса к хореографии, трудолюбия, силы воли и концентрации внимания.
- Формирование навыков межличностного общения, взаимопомощи и уважения в коллективе.
- Развитие эстетического вкуса и художественного восприятия.
Жизнь хореографического кружка наполнена событиями и яркими моментами. Среди них можно выделить несколько ключевых мероприятий:
-внутришкольные и городские мероприятия и концерты
- городской фестиваль «Линия танца»
- гала -концерт «Палитра творчества»
- городской конкурс «Хрустальная капель»
- внутришкольный и городской «Кадетский бал»
Кадеты и танцы: гармоничное сочетание силы и искусства!
Особое место в хореографическом кружке занимает участие кадетских классов в занятиях хореографией. Военный дух дисциплины гармонично сочетается с творческим подходом к искусству. Физическая подготовка кадетов дополняется развитием пластики и музыкальности, что делает ребят более уверенными и открытыми миру вокруг. В результате такой синергии рождается особая атмосфера единства и взаимоподдержки внутри коллектива. Особое внимание уделяется кадетским классам, которые разучивают историко-бытовые танцы: менуэт, вальс, кадриль, полька, марш, полонез. Ребята активно участвуют в мероприятиях патриотической направленности, включая проведение ежегодного внутришкольного и городского «Кадетского бала», посвященного укреплению традиций русской культуры и военно-патриотического воспитания.
Танец учит мечтать и верить в свою мечту, он открывает перед детьми двери в прекрасный мир искусства, дарит чувство свободы и полёта. Именно поэтому кружок хореографии «Танцующие дети» стремится сделать каждое занятие незабываемым событием, наполняющим сердца радостью и вдохновением.
Приглашаем вас принять участие в программе молодых исследователей – «Шаг в будущее»!
Созданная в 1991 году, программа "Шаг в будущее" объединила вузы, школы, научные институты и производство в деле поиска и воспитания молодых людей, нацеленных на создание современной техники и высоких технологий, решение научных задач, на инновационное развитие России. Участники Форума – около тысячи человек – победители региональных, городских и сельских научных соревнований, организованных программой на всей территории нашей страны.
Этапы программы:
- сентябрь–октябрь: школьный уровень;
- октябрь-ноябрь: районный уровень;
- ноябрь-декабрь: городской уровень;
- декабрь-январь: областной уровень.
Принять участие могут:
- 1 возрастная группа – 1-4 классы
- 2 возрастная группа – 5-8 классы
- 3 возрастная группа – 9-11 классы
Сайт форума: https://шагвбудущее.рф/frules
Видеоролик с городского конкурса команд ТРИЗ-РТВ: https://cloud.mail.ru/stock/4PUaUbmRjHaZdv3ESeiM2t9m
Видеосюжет церемонии открытия XXXIII Челябинского молодёжного интеллектуального форума «Шаг в будущее»: https://rutube.ru/video/e26cb14ff680381055119f57742d1690/
Церемония открытия Всероссийского форума научной молодёжи "Шаг в будущее": https://rutube.ru/video/4987257ee29e400483b24fa7b451fcd6/?r=plwd
Всероссийский форум научной молодёжи «Шаг в будущее»: https://rutube.ru/video/b62d1415f22b94987015dedf10de86ed/?r=pl
На форум от Челябинской области едет 55 молодых исследователей по результатам XXXIII Южно-Уральского форума юных, молодых исследователей и интеллектуалов «Шаг в будущее», церемония закрытия которого прошла 22 января 2026 года в Южно-Уральском государственном университете.
«Самое главное в журналистике — сделать так, чтобы тебя услышали»
Клуб «Белый журавлик» — это творческая мастерская для тех, кто хочет научиться говорить и писать так, чтобы их услышали и поняли. Это место, где рождаются новости, интервью, репортажи и креативные медиапроекты, которые рассказывают о самой интересной жизни — жизни нашей школы!
Цель объединения:
Формирование системы начальных знаний, умений и навыков журналиста через развитие творческих и интеллектуальных способностей и активной жизненной позиции.
Задачи:
- Познакомить с основами журналистской профессии: жанрами, стилями, редакционной работой.
- Научить создавать качественные тексты, фото- и видеоконтент, работать с информацией и проверять факты.
- Развить коммуникативные навыки, критическое мышление, креативность и умение работать в команде.
- Воспитать ответственность за сказанное и написанное слово, активную гражданскую позицию.
Направления нашей работы:
- Основы журналистики
Изучаем жанры (заметка, интервью, репортаж, статья, рецензия), учимся писать, редактировать и готовить материалы к публикации. - Современные медиа
Осваиваем ведение школьных сообществ в соцсетях (ВКонтакте), основы дизайна. Учимся быть актуальными и интересными для своей аудитории. - Фото- и видеотворчество
Учимся основам композиции, съемки и монтажа. Создаем фоторепортажи, видеосюжеты о школьных событиях. - Практика и реализация проектов
Наши участники — это костяк школьного медиацентра. Мы освещаем все ключевые события.
Мы ищем юных:
- Корреспондентов — тех, кто любит задавать вопросы и узнавать новое первым.
- Фотографов и операторов — кто видит необычное в обычном.
- Редакторов и дизайнеров — кто доводит любую идею до совершенства.
- Авторов — кто хочет, чтобы его мысли и творчество увидели все.
Если ты хочешь научиться управлять вниманием аудитории, стать голосом школы и создавать современный медиаконтент — тебе к нам!
Ждем всех активных и творческих ребят 11-16 лет!
Стань частью команды «Белого журавлика» — расскажи о школе так, как не сможет никто другой!
❓Что делать при нападении на образовательную организацию
Чрезвычайная ситуация может произойти внезапно. Важно не поддаваться панике и действовать быстро и правильно. НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Аппаратом антитеррористической комиссии Челябинской области напоминают о ключевых алгоритмах действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций в образовательной организации.
‼️ Помните, что соблюдение алгоритмов безопасного поведения позволят обезопасить себя и сохранить жизни других людей.
Алгоритмы безопасного поведения в случаях нападения
Алгоритм действий при ЧС
Профилактика лжеминирования
Профилактика совершения диверсий и террористических актов
Подкатегории
Сведения об образовательной организации Кол-во материалов: 56
История Школы Кол-во материалов: 5
Наш Музей Кол-во материалов: 1
Школьная Библиотека Кол-во материалов: 7
модернизация Кол-во материалов: 1
Орган государственно-общественного управления Кол-во материалов: 1
Структура и органы управления МАОУ "СОШ № 153" Кол-во материалов: 1
Документы Кол-во материалов: 16
Образование Кол-во материалов: 1
Образовательные стандарты и требования Кол-во материалов: 5
Руководство Кол-во материалов: 11
Основные сведения Кол-во материалов: 1
Стипендии и иные виды материальной поддержки Кол-во материалов: 1
Вакантные места для приема Кол-во материалов: 1
Учительская Кол-во материалов: 43
Учительская - Текущая Деятельность Кол-во материалов: 11
Учительская - Воспитательная деятельность Кол-во материалов: 1
Учительская-Наш труд отмечен Кол-во материалов: 2
Инновационная деятельность Кол-во материалов: 1
Методическая деятельность ШМО Кол-во материалов: 6
Год экологии в России Кол-во материалов: 1
Учитель года - 2014 Кол-во материалов: 3
Г(И)А Кол-во материалов: 15
Профориентация Кол-во материалов: 1
ТЕМП Кол-во материалов: 1
РИКО ИП Кол-во материалов: 1
Конкурсы, олимпиады Кол-во материалов: 17
Конкурсы - Текущие Кол-во материалов: 7
Шаг в будущее Кол-во материалов: 8
Разное Кол-во материалов: 3
Лето Кол-во материалов: 1
СНамиСотрудничают Кол-во материалов: 2
Воспитательная работа Кол-во материалов: 40
классные руководители Кол-во материалов: 5
педагоги ДО Кол-во материалов: 2
социально-педагогическая служба Кол-во материалов: 1
психолого-педагогическая служба Кол-во материалов: 1
школьные мероприятия Кол-во материалов: 1
Летняя кампания - 2012 Кол-во материалов: 4
Школьное самоуправление Кол-во материалов: 1
Акции Кол-во материалов: 3
Информационная безопасность Кол-во материалов: 7
Медиабезопасность - обеспечение государством информационной безопасности детей, защита их физического, психического здоровья, человеческого достоинства во всех электронных СМИ и медиа-услугах. Просвещение детей и их родителей, обучение правилам отбора информации, формирование умения ей пользоваться — основные направления деятельности педагогов, способствующие информационной безопасности детей.
🃏 Не играй по чужим правилам!
Пытаются вовлечь в противоправные действия под видом «заданий», «квестов» или «проверки на смелость»? Финал игры будет один — тебя накажут вплоть до пожизненного лишения свободы!
🤡 Терроризм для дураков. Будь умнее!
НИЦ Мониторинга и профилактики «оживил» плакаты из серии «Терроризм для дураков», чтобы важные слова звучали еще громче.
Проект реализован при поддержке Антитеррористической комиссии Челябинской области.
Памятки:
В МАОУ "СОШ № 153 г. Челябинска" проведен Единый урок по безопасности в сети Интернет
В МАОУ "СОШ № 153 г. Челябинска" проведен "Урок цифры" с 28.02.2019 по 7.03.2018. Технологии Искусственного Интеллекта уже меняют мир. «Урок цифры» по Искусственному интеллекту и машинному обучению — возможность для каждого, вне зависимости от уровня знаний, стать частью этого мира.
На уроке обучающиеся школы узнали, как цифровой мир меняет профессии, почему программировать — это круто, и зачем даже в виртуальности нужна работа в команде!